Breaking News

Laman

Sunday, 1 November 2020

Friday, 9 October 2020

Sunday, 4 October 2020

Wednesday, 30 September 2020

Sunday, 13 September 2020

SMK Mbangun Desa - Peduli SMK : SMK sudah Industri



SMK Mbangun Desa - Peduli SMK : SMK sudah Industri
smk_mbangundesa
#Repost @pedulismk ---
: yg belum menjadi industri segera mendirikan industri sendiri / mandiri dn kalo mau kerjasama (nikah - sebelum dipaksa nikah massal) dng industri, jangan lupa masukan pasal:
Bagi Rugi ditanggung bersama.
Yang SMK Swasta terus ngebut karena tidak terhambat dengan BLUD !



SMK Negeri 6 Yogyakarta [Kepalas Sekolah : Wiwik Indriyani.,S.Pd.,M.Si]


SMK Negeri 6 Yogyakarta adalah salah satu sekolah menengah kejuruan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Sekolah ini memiliki jurusan usaha perjalanan wisata, perhotelan, kecantikan dan spa beauty treatment, kuliner, serta tata busana.
Alamat: Jl. Kenari No.4, Semaki, Kec. Umbulharjo, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta 55166
Jam buka:
Buka ⋅ Tutup pukul 16.00
Telepon: (0274) 512251
SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo [Kepala Sekolah : Drs.Bambang Sahana.,M.Pd]
SMK Negeri 6 Jogja membuka kelas industri dengan menggandeng dua perusahaan yang bergerak di bidang perhotelan dan tata kecantikan. Siswa yang akan ditempatkan di kelas ini akan melalui proses seleksi sejak awal setelah penerimaan peserta didik baru (PPDB) 2020 mendatang dan dijamin bisa langsung diterima kerja setelah lulus.
SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO memiliki reputasi yang baik dengan program – program inovatif, kreatif, staf – staf yang terpilih dan bersemangat tinggi yang memberikan kontribusi tinggi untuk keberhasilan akademik dan non akademik siswa disekolah. Untuk mendukung keberhasilan siswa, sekolah membuka kelas unggulan yaitu kelas internasional industri (yamaha, Cisco, robotic, pemesinan). Sehingga lulusan smk Muhammadiyah 1 Sukoharjo bisa bersaing di multinasional company yang tersebar diseluruh dunia dan dapat menempuh studi lanjut diluar negeri dengan mudah.
Program – Program SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo
Kelas Industri
1.Kelas Komputer Jaringan (Cisco Internasional)
2.Kelas Teknik Sepeda Motor (Yamaha)
3.Kelas Teknik Elektronika Industri (Robotic)
4.Kelas Pemesinan (PT. Diametral)
Kelas Internasional
Kelas Komputer Pemrograman /RPL (Web Design)
Kelas Reguler
1.Kelas Teknik Kendaraan Ringan (Otomotif)
2.Kelas Elektronika Komunikasi

SMK Negeri 1 Salatiga [ Sriyanto.,S.Pd.,M.Pd ]
SMK Negeri 1 Salatiga merupakan salah satu sekolah kejuruan yang ada di kota Salatiga, sebelumnya bernama Sekolah Menengah Ekonomi Atas Negeri Salatiga yang beralamatkan di Jalan Jenderal Ahmad Yani, seberang Asrama Tepbek (Tempat Perbekalan) Angkatan Darat. Sebelumnya beralamat di Jalan Kemiri, desa Kemiri, bagian barat Salatiga. Karena pada tahun 1972 mendapat peringkat terbaik pada acara Porseni di Semarang maka gedung sekolah oleh Wali kota Salatiga ditukar guling dengan Sekolah Menengah Atas yang ada di Jalan Jenderal Ahmad Yani sekarang.
SMK Negeri 1 Salatiga berdiri sejak tanggal 25 Mei 1968, sampai dengan saat ini memiliki 6 Program keahlian/Kompetensi Keahlian yaitu ;
1. Akuntansi
2. Administrasi Perkantoran
3. Penjualan/Pemasaran
4. Tata Kecantikan
5. Tata Busana
6. Tata Boga
Read more ...

Wednesday, 9 September 2020

Thursday, 20 August 2020

Wednesday, 19 August 2020

Serunya Bermain Sambil Belajar Montessori

Metode Montessori adalah suatu metode pendidikan untuk anak-anak, berdasar pada teori perkembangan anak dari Dr. Maria Montessori, seorang pendidik dari Italia di akhir abad 19 dan awal abad 20. Metode ini diterapkan terutama di pra-sekolah dan sekolah dasar, walaupun ada juga penerapannya sampai jenjang pendidikan menengah.
Ciri dari metode ini adalah penekanan pada aktivitas pengarahan diri pada anak dan pengamatan klinis dari guru (sering disebut "direktur" atau "pembimbing"). Metode ini menekankan pentingnya penyesuaian dari lingkungan belajar anak dengan tingkat perkembangannya, dan peran aktivitas fisik dalam menyerap konsep akademis dan keterampilan praktik. Ciri lainnya adalah adanya penggunaan peralatan otodidak (koreksi diri) untuk memperkenalkan berbagai konsep.
Walaupun banyak sekolah-sekolah yang menggunakan nama "Montessori," kata itu sendiri bukan merupakan merk dagang, juga tidak dihubungkan dengan organisasi tertentu saja.
Dr. Maria Montessori mengembangkan "Metode Montessori" sebagai hasil dari penelitiannya terhadap perkembangan intelektual anak, yang pada awalnya diterapkan kepada anak yang mengalami keterbelakangan mental tapi diketahui juga efektif untuk anak-anak normal. Dengan berdasar hasil kerja dokter Prancis, Jean Marc Gaspard Itard dan Edouard Seguin, ia berupaya membangun suatu lingkungan untuk penelitian ilmiah terhadap anak yang memiliki berbagai ketidakmampuan fisik dan mental. Mengikuti keberhasilan dalam perlakuan terhadap anak-anak ini, ia mulai meneliti penerapan dari teknik ini pada pendidikan anak dengan kecerdasan rata-rata.
Pada tahun 1906, Montessori telah cukup dikenal sehingga ia diminta untuk suatu pusat pengasuhan di distrik San Lorenzo di Roma. Ia menggunakannya sebagai kesempatan untuk mengamati interaksi anak dengan materi yang ia kembangkan, menyempurnakannya, dan mengembangkan materi baru yang bisa dipakai anak-anak. Dalam pendekatan yang berpusat pada materi ini, tugas utama guru adalah mengamati saat anak memilih materi yang dibuat untuk memahami konsep atau keterampilan tertentu. Pendekatan demikian menjadi ciri utama dari pendidikan Montessori.
Awalnya perhatian Montessori lebih pada anak usia pra-sekolah. Setelah mengamati perkembangan pada anak yang baru masuk SD, ia dan Mario (anaknya) memulai penelitian baru untuk menyesuaikan pendekatannya terhadap anak usia SD.
Menjelang ahir hayatnya, dalam buku From Childhood To Adolescence (Dari Masa Kanak-kanak ke Masa Remaja), Montessori membuat sketsa tentang pandangannya mengenai penerapan metodologinya bagi pendidikan jenjang menengah dan tinggi.
Metode Montessori yang merupakan metode belajar yang bergantung pada masing-masing anak yang dididik, memiliki keunggulan dalam menumbuhkan kekritisan berpikir, berkolaborasi dalam tim, dan bertindak lebih tegas[1]. Setiap anak memiliki kebebasan dalam memilih aktivitas, yang tentu saja telah diatur sedemikian rupa oleh para pendidiknya untuk menumbuhkan kemandirian, kebebasan dan keteraturan. Guru, anak dan lingkungan yang diatur menciptakan segitiga pembelajaran yang baik. Anak dengan bebas memanfaatkan lingkungan yang ada untuk mengembangkan pribadinya, dan berinteraksi dengan guru ketika membutuhkan bantuan dan atau arahan yang diperlukan.
Setiap tingkatan usia mempelajari hal yang berbeda, ujung tombak pembelajaran dalam metode montessori adalah penggabungan kelompok anak-anak dengan usia yang berbeda-beda. Anak yang lebih muda dapat belajar dari anak yang lebih tua, sekaligus memberikan kesempatan kepada anak yang lebih tua untuk lebih memperkuat kemampuan yang telah mereka kuasai sebelumnya dengan konsep mengajarkan. Nantinya tiap individu pasti merasakannya saat bekerja dan bersosialisasi dengan banyak orang yang berbeda usia di kehidupan nyata.
Montessori juga memperhatikan adanya saat-saat yang sensitif, ketika anak-anak memiliki kesempatan lebih baik dalam mempelajari sesuatu dibanding masa-masa lainnya.
Misalkan di awal masa anak-anak, mereka mempelajari segala sesuatunya melalui aktivitas gerak dan penginderaan, dengan berbagai material yang mengembangkan kekuatan kognitif melalui pengalaman langsung.
Beranjak besar, di tingkatan dasar, anak-anak mulai mengatur pikirannya dari hal-hal yang nyata ke arah yang abstrak. Mereka mulai mengaplikasikan pengetahuannya ke pengalaman nyata.
Pada setiap tingkatan usia, anak disiapkan untuk menghadapi dunia orang dewasa ketika pikiran dan emosi berkembang untuk lebih memahami konsep-konsep yang lebih abstrak seperti keadilan, kebebasan dan kesetaraan.
Read more ...

Tuesday, 28 July 2020

Monday, 27 July 2020

Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif

Media pembelajaran adalah media yang dapat kamu gunakan dalam membuat pembelajaran lebih menarik. Sehingga pelajaran yang sampaikan dapat dengan mudah diterima oleh para siswa. Dengan media pembelajaran, pembelajaran didalam kelas tidak akan membosankan dan dapat menjadi salah satu alternatif bagi para guru untuk menarik perhatian dari siswa-siswanya. Salah satu contoh dari macam-macam media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru pada saat pembelajaran dikelas adalah media pembelajaran interaktif.

Berikan sesuatu yang membuat siswa akan semangat dalam belajarnya. Jangan terlalu tegang dalam menyampaikan materi kepada siswa karena bisa jadi materi yang disampaikan tidak akan maksimal diterima atau ditangkap oleh siswa. Berikan suasana hangat yang mengasikkan didalam menyampaikan materi agar siswa tidak bosan selama pelajaran berlangsung. Buatlah juga kelompok-kelompok kecil yang dapat mengasah kemampuan sosial mereka untuk bersosialisasi terhadap teman-temannya. Selalu ganti kelompok-kelompok belajar mereka agar siswa dapat bersosialisasi terhadap teman-teman lainnya.
        
Pembahasan kali ini akan dibahas 3 [tiga] aplikasi dalam pembuatan media pembelajaran interaktif :

1. Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif menggunakan Microsoft Power Point

Microsoft Powerpoint adalah sebuah program aplikasi microsoft office yang berguna sebagai media presentasi dengan menggunakan beberapa slide.

Aplikasi ini sangat digemari dan banyak digunakan dari berbagai kalangan, baik itu pelajar, perkantoran dan bisnis, pendidik, dan trainer.

Kehadiran powerpoint membuat sebuah presentasi berjalan lebih mudah dengan dukungan fitur yang sangat menarik dan canggih. Fitur template/desain juga akan mempecantik sebuah presentasi powerpoint.

2. Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif menggunakan Sway

Microsoft belum lama ini resmi meluncurkan sebuah aplikasi baru bernama Sway. Sebuah aplikasi digitalstorytelling yang bisa jadi tempat bagi pelaku bisnis, sekolah dan personal untuk membuat presentasi, laporan, resume dan pelajaran yang menarik.

Sway pertama kali diperkenalkan pada 2014 lalu dan telah melewati fase pengembangan selama kurang lebih sepuluh bulan lamanya. Kini, Sway tersedia untuk pengguna umum, bisnis dan organisasi.

Seperti yang sudah disinggung di atas, Sway menawarkan desain profesional untuk apapun proyek laporan dan presentasi yang hendak dibuat. Layoutnya yang mudah dipergunakan memungkinkan siapapun menciptakannya dalam hitungan menit.

Pemanfaatan Sway dapat dilakukan oleh banyak kalangan. Para guru dapat membuat materi pelajaran, menyediakan materi pelengkap bagi orangtua, menyediakan sarana storytelling baru untuk para murid, dan masih banyak lagi. Sebaliknya murid juga mendapatkan pengalaman baru dalam mengerjakan tugas sekolah, laporan kelas, dan bahkan portofolio personal.

3. Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif menggunakan Canva

Canva adalah aplikasi desain grafis menjembatani penggunanya untuk dengan mudah merancang berbagai jenis material kreatif secara online. Mulai dari mendesain kartu ucapan, poster, brosur, infografik, hingga presentasi. Canva saat tersedia dalam beberapa versi, web,iPhone dan Android.

Sejarah Canva dimulai pada tahun 2012, tepatnya pada tanggal 1 Januari yang menjadi hari lahirnya. Canva didirikan oleh Melanie Perkins yang sebelumnya juga mendirikan Fusion Books, penerbit buku ternama di Australia. Di tahun pertama debutnya, Canva melejit dengan membukukan rekor pengguna sebanyak 750.000.

Lima tahun berjalan, di tahun 2017 Canva mencapai fase di mana perusahaan mulai membukukan laba. Saat itu mereka sudah mempekerjakan 200 orang pegawai yang tersebar di kantor Australia dan San Fransisco. Salah satu pemasukan terbesarnya datang dari pengguna premium yang berjumlah sebanyak 294.000 pengguna. Per 2017, Canva mempunyai 10 juta pengguna dengan cakupan layanan hingga 169 negara.

Materi dapat di unduh di bawah ini :

Materi Pembuatan Media Interaktif




Read more ...

Sunday, 26 July 2020

NGOBROL bersama ISMAIL AMIN : KURBAN dalam KONTEKS SOSIAL



Kurban sebagai perintah bagi umat Islam,  sudah menjadi agenda tahunan. Banyak yang menyambut bahagia, sebab akan ada lagi daging yang tersaji di rumah. Namun, tak sedikit yang memberi tanya. Mengapa harus berkurban? Dan, mengapa hewan tertentu menjadi  kurban? Apakah kurban boleh dilakukan dengan cara yang lain?



Read more ...

NGOBROL TENTANG ANAK BARENG GANJAR PRANOWO



Pergi ke Semarang naik mobil baru
Mampir ke warung minum kopi tubruk
Biar malam minggumu semakin seru
Ikutan NGOBRAY bareng Pak @ganjar_pranowo yuk!

Sahabat Perempuan dan Anak, malam ini kita akan #NGOBRAY
bareng Pak Ganjar Pranowo, Gubernur Jawa Tengah. Kira-kita bakal
ngobrolin apa yaa? Penasaran? Yuk, jangan lewatkan yaa nanti malam pukul
19.30 WIB.

Mimin @humas.jateng sm @provjateng ikutan juga yukk!

#HariAnakNasional
#HAN2020
#GembiraDiRumah
#AnakTerlindungiIndonesiaMaju
 
Read more ...

Saturday, 25 July 2020

SORAYA HAQUE Ngobrol Bareng ADE ARMANDO : OVERDOSIS BERAGAMA


Cara berpikir itu susah. Oleh karenanya, banyak orang mudah menghakimi orang lain. Manusia diciptakan menjadi mulia dengan diberikan akal pikiran sempurna.
Kenapa sempurna? Karena bisa memilih baik-buruk, benar-salah, enak-tidak enak. Hebatnya manusia ditantang untuk dapat fleksibel dalam menyikapinya. Dan manusia diajarkan melalui peristiwa yang terjadi untuk dapat berpikir dan menggunakan akalnya. Kata kuncinya: kamu adalah master pikiranmu sendiri.
#sorayaclues
#adearmando
#overdosisberagama


BIOGRAFI ADE ARMANDO
Dr. Ade Armando, M.Sc. (lahir di Jakarta, 24 September 1961; umur 58 tahun) adalah seorang pakar komunikasi Indonesia.[1] Ia mengajar di Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia (FISIP UI), serta di beberapa universitas lainnya pada jenjang sarjana maupun pascasarjana. Ia juga pernah menjadi anggota Komisi Penyiaran Indonesia periode 2004–2007, Ketua Program S-1 Ilmu Komunikasi FISIP UI periode 2001–2003, serta menjadi Direktur Pengembangan Program Pelatihan Jurnalistik Televisi-Internews dari tahun 2001–2002.
Karier :

  • Anggota Redaksi Jurnal Prisma (1988–1991)
  • Redaktur Penerbitan Buku LP3ES (1991–1993)
  • Redaktur Harian Republika (1993–1998)
  • Manajer Riset Media di perusahaan riset pemasaran transnasional,  Taylor Nelson Sofres (1998–1999)
  • Direktur Media Watch & Consumer Center (2000–2001)
  • Anggota Kelompok Kerja Tim Antardepartemen RUU Penyiaran, Kementrian
  • Negara Komunikasi dan Informasi (2001)
  • Ketua Program S-1 Ilmu Komunikasi FISIP UI (2001–2003)
  • Direktur Pengembangan Program Pelatihan Jurnalistik Televisi-Internews (2001–2002)
  • Anggota Komisi Penyiaran Indonesia (2004–2007)
  • Anggota tim asistensi bagi Kementrian Pemberdayaan Perempuan dalam penyiapan naskah Rancangan Undang-undang Pornografi (2007–2008)
  • Pemimpin Redaksi Madina-online.net, sebuah versi dunia maya dari majalah Madina yang dipimpinnya (2008–2009)
  • Direktur Komunikasi, Saiful Mujani Research and Consulting (2014-sekarang)
Organisasi :
  • Pendiri Lembaga Media Ramah Keluarga (MARKA) (1998)
  • Media Watch and Consumer Center the Habibie Center (MWCC) (1999)
  • Masyarakat Tolak Pornografi (MTP) (2001)
  • Koalisi Masyarakat Komunikasi dan Informasi (MAKSI) (2009)
  • Koalisi Nasional Reformasi Penyiaran (2016)
Pendidikan :
  •  SD Banjarsari 1 Bandung (1973)
  • SM Negeri 2 Bogor (1976)
  • SMA Negeri 2 Bogor (1980)
  • S1 dari Universitas Indonesia (1988)
  • S2 dari Florida SPtate University, Amerika Serikat (1991)
  • S3 dari Universitas Indonesia (2006)
Karya tulis :
  • Televisi Jakarta di Atas Indonesia (2011)
  • Televisi Indonesia di Bawah Kapitalisme Global (2016)
Penghargaan :
  • Wakil Indonesia dalam “International Visitor Leadership Program” yang diselenggarakan oleh Kedutaan Besar Amerika Serikat (Februari 2005)
  • Terpilih sebagai salah satu dari 106 Nama Pemimpin Muda Indonesia oleh Partai Keadilan Sejahtera (November 2008)
BIOGRAFI SORAYA HAQUE
Soraya Jasmine Haque (lahir di Plaju, Palembang, 7 Februari 1965; umur 55 tahun) adalah mantan peragawati yang tenar pada tahun 1980-an, serta pemain sinetron Indonesia. Soraya merupakan adik dari artis Marissa Haque dan kakak dari Shahnaz Haque.

Aya, demikian sapaan akrabnya, memulai karier sebagai model dan peragawati pada awal tahun 1980-an. Berbekal pengalaman selama bertahun-tahun di bidang modeling, Aya mendirikan Soraya Haque Modelling School pada tahun 1992. Di sela-sela padatnya jadwal mengajar, anak  kedua pasangan Allen Haque (India-Prancis) dan Nike Suharyah  (Surabaya-Madura) juga menerima tawaran menjadi guest lecture atau  moderator.

Lepas dari dunia modeling, Aya juga masuk ke seni peran. Sinetron yang pernah didukungnya antara lain Gol sinetron MD Entertainment yang dibintangi juga oleh Tamara Bleszynski dan aktor kawakan El Manik.

Selain di dunia hiburan, Soraya juga aktif dalam kegiatan sosial terutama yang berhubungan dengan anak-anak. Kegiatan Aya antara lain, produser dan presenter acara Ibu, Bayi, dan Balita (mendapatkan award dari Helen Keller Fondation) untuk kegiatan pemberantasan penyakit buta dan kekurangan Vitamin A pada masyarakat miskin,[3] mengurus Yayasan Ibu, Bayi, dan Balita (IBB) hingga jadi duta untuk Helen Keller International (HKI), sebuah lembaga non-profit yang mengkampanyekan kesehatan mata.[4] Aya juga aktif dalam kampanye untuk turut mendukung dan menyukseskan Pekan Imunisasi Nasional (PIN) 2005.
Aya menikah dengan musisi Ekki Soekarno pada tanggal 10 Maret 1991 dan telah dikaruniai 3 orang anak, Valeri Allen Ghazian Soekarno, Nadia Ayesha Mieke Soekarno, dan Belmiro Ali Harnandhitya Soekarno.
Read more ...

KULIAH UMUM Mahasiswa Baru Universitas Amikom Yogyakarta Bersama PROF.DR.M.SUYANTO.,MM

Universitas Amikom Yogyakarta merupakan perubahan dari Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amikom Yogyakarta. Sebelumnya Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amikom Yogyakarta, merupakan perubahan dari Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Amikom Yogyakarta yang mendapatkan status terdaftar berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 084/D/O/1994 tanggal 11 Oktober 1994. Perubahan bentuk ini dilakukan untuk mempermudah mencapai visinya sebagai perguruan tinggi unggulan dunia dalam bidang ekonomi kreatif berbasis entrepreneurship.Universitas
Amikom Yogyakarta yang sebelumnya Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amikom Yogyakarta telah menjadi Perguruan Tinggi Swasta Percontohan Dunia Model Private Entrepreneur oleh UNESCO (Unesco, A New Dynamic : Private Higher Education, 2009) dan juga menjadi Top 100 Perguruan Tinggi di Asia Tenggara versi Webometrics (Webometrics,2014). Perguruan Tinggi tersebut juga telah meraih 20 penghargaan internasional dan lebih dari 50 penghargaan nasional serta menghasilkan 24% lulusannya sebagai pengusaha (Business Placement Center AMIKOM, 2014). Perguruan Tinggi telah terakreditasi institusi B dan telah mendapatkan sertifikasi ISO 2009.
Universitas Amikom Yogyakarta mempunyai peranan yang besar dalam dunia pendidikan  sebagai pusat pengembangan ekonomi kreatif untuk meningkatkan daya saing bangsa, telah membuktikan mampu mengatasi berbagai kesulitan dan hambatan dalam pengelolaannya.Saat ini kepercayaan masyarakat cukup baik, dibuktikan diantaranya dengan meningkatnya jumlah mahasiswa dari tahun ketahun pada 2014 mempunyai 12.882 mahasiswa untuk Program Studi.
Mulai dari Program Studi Diploma III Manajemen Informatika, Program Studi Diploma III Teknik Informatika, Program Studi S1 Sistem Informasi, Program Studi S1 Teknik Informatika dan Program Studi S2 Magister Teknik Informatika. Bahkan Program Magister Teknik Informatika dipercaya oleh Direktorat Jendral pendidikan Tinggi dikala itu bersama 5
Perguruan Tinggi lain seperti (Universitas Indonesia, Universitas Gadjah Mada, Institut Teknologi Bandung, Institut Sepuluh November Surabaya  dan Universitas Bina Nusantara) yang diberikan hibah sebagai proyek  percontohan Pendidikan Jarak Jauh (PJJ).
Pada masa mendatang, Universitas Amikom berkeinginan untuk tetap lebih maju sesuai dengan  jaman dan tantangannya yang terus berubah. Oleh karenanya dengan semakin berkembang dan dewasanya Universitas Amikom Yogyakarta serta kebutuhan  untuk memenuhi kepercayaan masyarakat dan tuntutan perubahan jaman yang  sulit diprediksi, diperlukan strategi dan sasaran pengembangan yang  terencana, sistematis dan terukur. Dengan memanfaatkan berbagai  keunggulan strategis yang dimiliki secara optimal, evaluasi kondisi saat ini serta berpijak pada visi dan misi Universitas Amikom Yogyakarta,  maka perlu disusun sebuah rencana strategis yang akan memberikan arah  serta menjadi acuan bagi Universitas Amikom Yogyakarta dalam perjalanan  kedepan.
              
Read more ...

Tuesday, 21 July 2020

BINCANG RUMI : DIBERI TAPI TAK DIMAKNAI






Membaca Ghazal 3 bersama @muhnurjabir dan @alvinadam1
Ghazal 3

Oh hati, apa yang kau pikirkan dengan alasan kesalahan itu?
Satu sisi betapa setia diriNya, sisi lain kau menganiaya berkali-kali,
Satu sisi betapa mulia diriNya, sisi lain kau berkali-kali menentangNya.
Berkali-kali Dia memberi nikmat, berkali-kali pula kau buat kesalahan,
Betapa sering kau hasut, berprasangka buruk, dan berandai-andai,
Berkali-kali Dia membujukmu, betapa sering kau menaruh curiga,
Berkali-kali Dia membujukmu agar jiwamu yang pahit menjadi manis,
Berkali-kali Dia menarikmu agar kau sampai di tangan seorang Wali,
Sehingga kau menyesali keburukanmu dan lisanmu selalu berucap Allah.

Kesalahanmu akan menjatuhkanmu lalu membiarkanmu,
Keburukanmu akan menakutimu hingga kau putus asa mencari jalan kembali,
Pada saat itu, kau tak mampu lagi bertanya pada dirimu, apa yang membuatmu takut?

Jika matamu tertutup, karena ada pesona di tangannya,
Terkadang menggulungmu, kadang lenyap di udara,
Terkadang menjadi dirimu yang merindukan perak, emas dan wanita,
Terkadang dalam jiwamu menjadi cahaya imajinasi Mustafa,
Yang satu ini membahagiakanmu dan yang lain menderitakanmu,
Entah membiarkanmu atau menghancurkan kapalmu di pusaran ini,

Berdoalah diam-diam sebanyak mungkin, perbanyak rintih di malam hari,
Suara kubah tujuh langit akan sampai ke telingamu,
Lirih Syuaib dan rintihannya, juga air matanya bagai tetesan embun,

Karena dia datang dari sorgawi, merintihlah saat fajar,
Jika kau penjahat, kau dimaafkan, dan kesalahanmu diampuni,
Ferdows akan memberimu ketenangan, tinggalkanlah doa ini!

Katanya, "tidak! Aku tak mau ini dan itu. Aku hanya ingin bertemu Tuhan!"
Jika tujuh lautan terbakar, aku tetap berjalan demi pertemuan!
Jika pandanganku dijauhkan dari pemandangan itu, justru mataku akan terbuka lebar,

Kata mereka, beban harus dikurangi agar penglihatan tak dikurangi,
Karena mata menjadi buta jika melebihi batas tangisan,
Katanya, kedua mataku pada akhirnya akan melihat sifat itu,

Setiap bagian diriku akan menjadi mata, tak kan ada duka dari kebutaanku,
Pada akhirnya, mataku akan tetap dalam kehilangan,
Tapi jika seseorang tak buta, apa pantas ia bertemu Kekasih
Di dunia ini, setiap orang akan berkorban untuk kekasihnya,
Yang satu akan memberikan darahnya, yang lain akan memberikan kemilau sinarnya,
Karena semua orang akan membantu kekasihnya, baik dan buruk dalam urusan mereka,
Suatu hari dia ditemani Bayazid dalam suatu perjalanan,
Bayazid berkata, "pekerjaanmu apa?"
"Saya perampok", jawab orang itu,
Kata Bayazid, "pergilah!"
Oh Tuhan, bunuhlah keledainya sehingga ia menjadi hambaMu.
Read more ...

Monday, 20 July 2020

Parenting Series : Anak Tangguh,Bagaimana Mendidiknya Sejak Dini


Anak adalah pemilik masa depan. Mereka nantinya akan menjadi pemimpin.
Indonesia butuh pemimpin yang tangguh. Yaitu sehat, mandiri, optimistis, pantang menyerah, dan kreatif. Bagaimana mendidiknya?
.
Yuk, dengarkan obrolan seru kami bersama Hanlie Muliani, M.Psi. @hanliemuliani
Psikolog Anak, Remaja & Pendidikan, Social Learning Coach Bullying  Prevention Consultant yang akan membahas "Anak Tangguh, Bagaimana  Mendidiknya Sejak Dini?".

Acara ini akan dipandu oleh Alika Rukhan @alikarukhan88 , Redaktur Madya @ayahbunda_ & @parentingindonesia.
Penasaran dan ingin bertanya? Silakan bertanya dengan menuliskan pertanyaan di
kolom komentar di bawah ini atau saat IG Live berlangsung.
Jangan sampai ketinggalan, ya, Mama dan Papa!


#LiveMeetUp 

Read more ...

Saturday, 18 July 2020

KICK ANDY SHOW Bersama ADE BINARKO : AKU dan KAMU SEHAT ?









Kick Andy Show Instagram LIVE kembali lagi!
Topik yang akan dibahas minggu ini adalah mengenai kesehatan mental yang mungkin sering dianggap sepele oleh diri kita ataupun orang lain. Banyak ketidaktahuan di bidang ini, bahkan tidak jarang orang memiliki stigma negatif terhadap kesehatan mental.

Coba siapa yang setuju kalau kesehatan mental itu sama pentingnya dengan kesehatan fisik? Jangan kelewatan ya! Hari sabtu ini tanggal 18 juli 2020 pukul 20.00 WIB bersama dengan Ade Binarko (@elmology.id) hanya di IG @kickandyshow!

Read more ...

Friday, 17 July 2020

Fakta Vs Mitos : Makanan yang Bisa Menaikkan Daya Tahan Tubuh

Selama masa pandemi, banyak beredar pesan berantai tentang jenis dan kandungan makanan yang dipercaya dapat meningkatkan daya tahan tubuh, terutama untuk mencegah atau mengobati COVID-19. 
Ayo kita dengar langsung dari ahlinya 👍 
Kali ini kita akan diskusi dengan
dr. Aryanti Bamachry Sp GK, @aryanti6129
beliau seorang dokter spesialis Gizi klinik yang sangat berpengalaman dalam mengatur diet sehat, termasuk diet untuk pasien COVID-19.
JANGAN KETINGGALAN !!!
pada hari Jumat, 17 Juli 2020 mulai pukul 15.00 WITA.
Live dari Instagram @rs.ibnusina.mks
**Tersedia souvenir menarik bagi peserta dengan pertanyaan/komentar yang menarik.



Read more ...

Sunday, 28 June 2020

KICK ANDY SHOW bersama BASUKI TJAHAJA PURNAMA - AHOK





Ir. Basuki Tjahaja Purnama, M.M., atau paling dikenal dengan panggilan Hakka Ahok, adalah Gubernur DKI Jakarta yang menjabat sejak 19 November 2014 hingga 9 Mei 2017.
Lahir: 29 Juni 1966 (usia 53 tahun), Manggar
Pasangan: Puput Nastiti Devi (m. 2019), Veronica Tan (m. 1997–2018)
Anak: Nicholas Purnama, Nathania Purnama, Daud Albeenner Purnama, Yosafat Abimanyu Purnama
Jabatan sebelumnya: Gubernur Daerah Khusus Ibukota Jakarta (2014–2017), LAINNYA
Buku: Merubah Indonesia: the story of Basuki Tjahaja Purnama : tidak selamanya orang miskin dilupakan
Saudara kandung: Basuri Tjahaja Purnama, Fifi Lety Indra, Harry Basuki
Read more ...

Friday, 26 June 2020

Designed Template By Blogger Templates - Powered by Karbala Studio